Situação de Aprendizagem

A situação  de aprendizagem abaixo é a consolidação do esforço coletivo de uma equipe, através de socialização e troca

de experiências embasadas no Currículo do Estado de São Paulo para o MGME de Ciências.  

A Visão na Compreensão do Mundo

Publico alvo: 9°ano

Período: 3 ° Bimestre -12 aulas
Justificativa: Desenvolver as capacidades leitoras e escritoras através de textos científicos.
Competências e Habilidades: Realizar procedimento experimental a partir de um protocolo, coletar
e registrar observações experimentais e interpretar resultados e experimento.
Estratégia/metodologia:
Sondagem inicial com questionamentos;
Utilização de imagens de ilusão de ótica para instigar a curiosidade investigativa dos alunos.
Exposição oral do tema pelo professor;
Vídeo: “O corpo humano e visão”- Parte 1 e 2
Leitura compartilhada do roteiro de experimentação- Investigando a visão: câmera escura e olho humano,
com esclarecimentos de dúvidas.
Construção de câmera escura com materiais solicitados previamente;
Exposição de objetos na janela da classe;
Interpretando os resultados;
Visualização dos objetos pelos alunos e descoberta das imagens;
Problematização dos resultados obtidos e sistematização das observações;
Avaliação:
Registro escrito através de desenhos e produção de textos;
Participação do aluno;
Socialização com a classe;
Interpretação dos resultados.
Recuperação:
Leitura e interpretação do texto “Olhos e Máquinas” de Maria Regina Dubeaux Kawamura;

Bibliografia
Caderno do aluno – Volume 3
Caderno do Professor – Volume 3
Caderno do aluno – Volume 3
Currículo do Estado de São Paulo
Vídeo: www.youtube.com
http://www.topgameskids.com.br/artigos-view/29-ilusoes-de-otica.html
http://www.feiradeciencias.com.br/sala09/09_01.asp

 Observação: Essa situação de aprendizagem foi modificada a partir da realizada no encontro presencial do MGME pelos
seguintes professores: Katia, Lusinaura, Marcia Sales, Katiane e Marcia.